东莞市东华初级中学

Tung Wah Junior High School

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2017-2018学年东华初中第一学期学校工作计划
发表单位: 发表时间:2019-01-10 点击次数:

承继辉煌抒壮志 多元发展开新局

——2017-2018学年东华初中第一学期学校工作计划

承继2017年中考的辉煌,在新的学年,东华初中又将开始远航。东华人从不会在过去的成绩那里过多停留,面向未来,每一次出发都是一段壮美的旅行,所有人都在渴望下一次的精彩。新的学期,希望的种子正在爱的呵护中萌发。


  1. 指导思想

在东华教育集团的正确领导下,在学校领导班子的精心统筹下,践行“享受成长,体验成功”的办学理念,加强管理干部队伍和教师队伍的建设,推进多元发展的新思路,落实“高品位德育”的育人目标,提升教育教学的质量和水平,创建一校两区和谐共进的良好局面。


二、工作目标

1、提高干部队伍的业务水平,增强管理团队的凝聚力和战斗力,发挥党员的先锋模范作用。

2、学校工作以学生发展为本,以“有利于学生未来发展”作为评价工作的导向和标尺,让学生在东华健康安全、快乐自信、全面发展。

3构筑全员参与的“高品位德育”运行体系。

4、完善“3+X生态课堂”模式。在落实常规教学的前提下,继续完善“3+X生态课堂”模式,提高教师的教学艺术水平,提高课堂教学质量。


三、工作措施

(一)稳步推进改革 多元理念先行

东华初中立志要办成学生喜欢的学校、家长认可的学校、教师有情怀的学校,这是教育的终极使命,也是一个漫长的求索过程。

东华初中十五年的发展历程,从不固步自封,一直摸索前行。经过了激情办学、规范办学,现在,东华正在进入多元办学的新时期。这不仅是办学形式的多元化,更是教育思想的多元化,价值目标的多元化。我们要在坚持“以学生为本”的基础上,科学、均衡地开展多元评价,提供多元平台,促进学生多元发展。


(二)加强队伍建设 促进专业发展

1、加强教师师德师风建设。进一步营造学校积极上进的工作氛围,引导老师在职业过程中表现出恪尽职守、团结合作、勇于进取、忠诚无私的优秀品质。以《东华八条》为指导,严肃处理有偿补课、体罚学生、索要财物等违背师德的行为。

2加强班主任、青年教师队伍培训。新学年全校教师人数达到850人,班额达到286个,所以,对班主任和三年以下教龄教师的培训就显得尤为重要。对年轻教师、特别是年轻班主任进行在岗指导与培训,一是采取以老带新的“结对子”方式,选择优秀的老教师、老班主任,在实践中进行“传、帮、带”,以他们的高尚师德、敬业精神和丰富的经验来感染和指导年轻老师,做到新老教师、班主任“互学、互促、互勉、共进”,从而提高他们的素质。发挥名班主任、名教师的引领辐射作用,组织多种形式的讲座和交流研讨。二是制定新班主任岗位能力进修的计划,做到自主研修,一边工作一边提升。三是把班主任后备力量的培养作为“文明级组”评选的重要指标,实行齐抓共管的局面。

3、打造级(科)组特色,铸就团队软实力。级组是落实学校各项行政管理的基层管理平台,是对班主任工作进行组织、管理、指导、评价的现场指挥。

级(科)组要凝聚人心,敢于亮旗,要将级(科)组的核心内涵提炼出来,形成级(科)组的精神文化,用文化引领团队向更高的层次发展。

4提高德育组织的服务意识和管理水平。工作要讲求细节和常态,要高度重视安全教育,落实各项行为规范检查,加强学生文明习惯的养成及校园环境卫生的检查监督,要讲求方法和策略,真正让管理在细节和常态中具有实效。


(三)深化德育内涵打造精彩校园

在活动中落实德育,已经是我们认为行之有效,并且是学生喜闻乐见的方式,本学期要进一步科学规划德育活动,突显德育活动的多元育人作用。

1德育活动突出年级特色,三个年级一盘棋,整体布局,大力打造基于阳光自信、多元发展、任性成长的新德育系列活动,立足创新特色,促进学生自我教育,通过自我修养、自我评价、自我调控、自我完善,以达到全面提升学生公民素养的目的。

2、寻求学生自主管理的突破。以“创新实验级组”、“特色级组”等为实践基地,推进以“年级学生会、级组学生会、学生志愿服务队、学生社团”为架构的四位一体学生自治组织发挥更大的作用,让广大学生、团员青年、学生会干部参与学校多项事务的管理,在解放教师负担的同时让更多学生在具体的管理、学习、活动中经受锻炼。

3强化级组长、班主任的育人功能。进一步发挥级组长“示范、指导、服务、协调”的作用,凝聚人心,发扬团队合作的精神,带领班主任建立良好的班风与学风。

(四)开展多元评价 推进生态课堂

1打造生态课堂 探索智慧课堂

在近几年高效课堂改革的基础上,不断强化管理、完善制度,初步形成了具有东华特色的“3+X生态课堂”的教学模式。接下来,我们要从理念的引导到实践的操作方面继续提升,从有模到定模再到脱模,坚持让课堂“活”起来,让思维“飞”起来,让学习“乐”起来的教育理念,并将它作为教育教学的永恒追求。

在此基础上,试点智慧课堂的推行,借助智慧课堂的东风,利用智慧班级的平台,大胆尝试更具个性化和信息化的教学形式,探索智慧课堂新形式。

2、完善评价体系促进和谐发展

遵循教育规律,充分发挥多元评价的规范、导向、激励、调控和改进功能,避免依据单一的成绩考核对教师进行奖惩性评价的现象。通过多角度评价,促进教师关注学生的不同侧面,关注教学和管理的诸多细节,全面提高教育教学质量,全面提升教师的专业素养和能力。

在完善评价的同时,强化对教师常规的规范管理,包括仪表、纪律、上课、辅导等八项规定,这既是对《东华八条》的补充,也是通过规范教师行为,把维护学生权益的要求具体化。


(五)服务师生为本 安全保障有力

办公室和总务处要以服务师生为工作为导向,紧密配合两个部门做好安全保障工作,后勤工作和服务工作。

1、办公室要做好校长助手,协助校长做好有关事务的准备工作、参谋工作。做好相关会议材料的撰写、打印和装订工作,安排好会场,做好会议记录,力争提高学校各种会议的效率和效益。严格规范学校公章管理使用,公章的使用做到规范登记,做到印章使用不误事、不越权。

继续做好师德师风建设的相关工作,做好学校考勤、考核及其它方面的统计汇总工作,并及时上报相关领导查阅,树立东华初中教师良好形象。认真完成教职工的人事登记、上报工作,办理教师调入及调出的程序工作。进一步创建有特色的校园文化,优化育人环境,提升校园文化品位。

2、总务处要从思想上让“安全无小事”的态度领先于各项工作的开展。在分人到岗的工作落实中,让安全深入到各个后勤岗位的每件事情、每位员工的各个方面,强化个人与岗位的双向安全要求,并以此来充分保证各项服务工作的有效落实。对重点领域,重点事务方面更要独立的做好安全防范工作,如消防安全、卫生安全、食品安全、安保安全、校舍安全、交通安全等特殊性较强的工作领域,需要责任人建立高度的安全意识,时刻将安全放在落实工作的始终,彻底将安全事故苗头消灭在萌芽状态。


各位老师,岁月不居,时不我待,新的学年将是继往开来抢抓机遇的一年;千帆竞发,挺立鳌头,新的学年将是奋发、共同携手拼搏大展宏图的一年。在新的一年里,让我们团结一心、再接再厉,以更加广阔的视野和更加执着的努力,向着更高更远的目标健步迈进,共同绘就东华教育事业的美好蓝图!